| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | Ερωτική επικοινωνία : Η γλώσσα του σώματος στην ερωτική επικοινωνία, Τόμος Β' | Συγγραφέας | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2022 | Ερωτική επικοινωνία : Η επικοινωνία της επικοινωνίας | Συγγραφέας | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2021 | Η διαμεσολάβηση για όλους : [και η σχολική διαμεσολάβηση] | Συγγραφέας | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2014 | Πολιτική παιδεία Γ΄γενικού λυκείου και ΕΠΑΛ | Συγγραφέας | Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων Διόφαντος | Χαρτόδετο |
| 2003 | Κράτος και ανάπτυξη : Υποχρέωση του κράτους για ανάπτυξη | Συγγραφέας | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| 2001 | Εκπαίδευση και μέσα μαζικής επικοινωνίας : Εκπαιδευτική τεχνολογία | Συγγραφέας | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| 2000 | Τεχνικές εύρεσης εργασίας | Συγγραφέας | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2023 | Ερωτική επικοινωνία : Η γλώσσα του σώματος στην ερωτική επικοινωνία, Τόμος Β' | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2022 | Ερωτική επικοινωνία : Η επικοινωνία της επικοινωνίας | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2021 | Η διαμεσολάβηση για όλους : [και η σχολική διαμεσολάβηση] | Ινφογνώμων Εκδόσεις | Χαρτόδετο |
| 2014 | Πολιτική παιδεία Γ΄γενικού λυκείου και ΕΠΑΛ | Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων Διόφαντος | Χαρτόδετο |
| 2003 | Κράτος και ανάπτυξη : Υποχρέωση του κράτους για ανάπτυξη | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| 2001 | Εκπαίδευση και μέσα μαζικής επικοινωνίας : Εκπαιδευτική τεχνολογία | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| 2000 | Τεχνικές εύρεσης εργασίας | Εκδόσεις Πατάκη | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | ||||
