Η πραγματεία που διαβάζετε εγράφη με σκοπό να προσεγγίσει και να αποτυπώσει την επαγγελματική θέση των γυναικών Εκπαιδευτικών σε ένα χώρο που δεν είναι ιδιαίτερα γνωστός στην ευρύτερη Εκπαιδευτική κοινότητα, αυτόν της Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης. Η σκιαγράφηση των χαρακτηριστικών τους, όπως προκύπτει από την έρευνα, δεν φιλοδοξεί να λύσει τα προβλήματα που ενδεχόμενα αντιμετωπίζουν σε έναν ανδροκρατούμενο χώρο, μπορεί όμως να αποτελέσει μια ελάχιστη διαπραγματευτική βάση μεταξύ των εμπλεκόμενων μερών προς όφελός τους. Ταυτόχρονα επιχειρεί μια ιστορική επιδερμική προσέγγιση των Σχολών γυναικών που εμφανίστηκαν μεταεπαναστατικά με φορέα την Εκκλησιαστική Εκπαίδευση. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]