Ο πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός περιλαμβάνει τα εξής δύο (2) μαθήματα/δοκιμασίες: α) εξέταση γνώσεων που αφορά στην αξιολόγηση γνώσεων γενικού περιεχομένου, που κρίνεται απαραίτητο ή χρήσιμο να έχουν οι υποψήφιοι για να ανταποκριθούν στα καθήκοντά τους. Συγκεκριμένα οι ερωτήσεις της εξέτασης γνώσεων αφορούν στις ακόλουθες ενότητες:

1. Η μορφή του πολιτεύματος – Η προεδρευόμενη κοινοβουλευτική δημοκρατία

2. Το κοινοβουλευτικό σύστημα – Σχέσεις των οργάνων

3. Κράτος δικαίου και ειδικότερα:

      2. Αρχή της διάκρισης των λειτουργιών (αρ. 26 Σ)

      3. Δικαστικός έλεγχος της συνταγματικότητας των νόμων (αρ. 93 παρ. 4 και 100 Σ)

      4. Μονιμότητα των δημοσίων υπαλλήλων (αρ. 103 Σ)

4. Οι πηγές του δικαίου: Ο κορμός της ιεραρχίας των κανόνων δικαίου της έννομης τάξης

5. Σχέση Εθνικού και Ευρωπαϊκού Δικαίου

1. Έννοια και κατηγορίες δικαιωμάτων

2. Φορείς, αποδέκτες, πεδίο προστασίας

3. Περιορισμοί των δικαιωμάτων

4. Η αρχή της αναλογικότητας

5. Η αρχή της εθνικής και κοινωνικής αλληλεγγύης

6. Η αξία του ανθρώπου

3. Πρωθυπουργός – Πρωθυπουργοκεντρικό σύστημα

4.Κυβέρνηση και κυβερνητικά όργανα

5. Υπουργοί – Ευθύνη των μελών της κυβέρνησης

6. Δικαστική λειτουργία

7. Τα Υπουργεία, οι Αποκεντρωμένες Διοικήσεις, τα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου

8. Η Τοπική Αυτοδιοίκηση α’ και β’ βαθμού

9. Ανεξάρτητες Αρχές (συνταγματικά κατοχυρωμένες, νομοθετικά προβλεπόμενες)

10. Μορφές ελέγχου στη δημόσια διοίκηση

Πολιτικά Όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης (σύνθεση, τρόπος ανάδειξης, κύριες αρμοδιότητες)

1. Ευρωπαϊκό Συμβούλιο

2. Συμβούλιο Υπουργών

3. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

4. Ευρωπαϊκή Επιτροπή

1. Έννοια της δημόσιας πολιτικής

2.Τα βασικά στάδια διαμόρφωσης

3. Ομάδες συμφερόντων – Η κοινωνία των πολιτών: ο ρόλος τους στη λήψη αποφάσεων και στην εφαρμογή των δημόσιων πολιτικών

4. Αρχές καλής νομοθέτησης

1. Βασικές Αρχές της Διοικητικής Δράσης

2. Υποχρεώσεις και Δικαιώματα των δημοσίων υπαλλήλων [Κώδικας Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων ΝΠΔΔ (ν.3528/2007 όπως ισχύει) ΜΕΡΟΣ Β’ (ΚΕΦ. Α’, Β’, Γ’, Δ’) και ΜΕΡΟΣ Γ’ (ΚΕΦ. Α’, Β’ Γ’)]

3. Ηθική και δεοντολογία στον δημόσιο τομέα: Κώδικας Ηθικής και Επαγγελματικής Συμπεριφοράς Υπαλλήλων του Δημοσίου Τομέα

4. Κώδικας Διοικητικής Διαδικασίας (ν.2690/1999 όπως ισχύει, άρθρα 4-7, 13-21)

1. Ορισμοί ανοικτών δεδομένων – Γενικές αρχές

2. Ψηφιακή διαφάνεια

3. Ηλεκτρονικά έγγραφα

4. Παροχή ψηφιακών δημόσιων υπηρεσιών – Ενιαία ψηφιακή πύλη της δημόσιας διοίκησης

5. Διαλειτουργικότητα των φορέων του δημοσίου τομέα

1. Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν: Έννοια

2. Κατά κεφαλή ΑΕΠ: Έννοια

3. Ρυθμός Οικονομικής Μεγέθυνσης ΑΕΠ: Έννοια, Τύπος

4. Αιτίες αύξησης του ΑΕΠ και συντελεστές παραγωγής: Έννοια

5. Ακαθάριστο Εθνικό Εισόδημα: Έννοια

6. Ανεργία (Εργατικό Δυναμικό, Απασχολούμενοι, Άνεργοι): Έννοια-Ορισμοί σύμφωνα με ΕΛΣΤΑΤ/EUROSTAT

7.Πληθωρισμός: Έννοια, Μορφές/Διακρίσεις

8. Δείκτης Τιμών Καταναλωτή: Έννοια, Περιγραφή/Λειτουργία

1. Δημοσιονομική πολιτική: Περιγραφή/Λειτουργία

2. Προϋπολογισμός κράτους: Έννοια

3. Πλεόνασμα και Έλλειμμα Προϋπολογισμού: Έννοια, Περιγραφή/Λειτουργία

4. Πρωτογενές έλλειμμα και Πρωτογενές Πλεόνασμα: Έννοια

5. Δημοσιονομικό έλλειμμα και Δημοσιονομικό Πλεόνασμα: Έννοια

6. Δημόσιο χρέος: Έννοια

7. Έμμεσοι και Άμεσοι φόροι: Έννοια

8. Είδη φόρων : Έννοια, Μορφές/Διακρίσεις

9. Φορολογική βάση – Φορολογικά συστήματα – Προοδευτική φορολογία: Έννοια

10. Φοροδιαφυγή και Φοροαποφυγή: Έννοια

1. Οικονομική ανάπτυξη και οικονομική μεγέθυνση: Έννοια

2. Διαφορά οικονομικής ανάπτυξης και οικονομικής μεγέθυνσης: Περιγραφή/Λειτουργία

3. Βιώσιμη ανάπτυξη: Έννοια

β) δοκιμασία δεξιοτήτων και εργασιακής αποτελεσματικότητας όπου αξιολογούνται, ιδίως, δεξιότητες γλωσσικού και αριθμητικού συλλογισμού, δεξιότητες ανάλυσης, επίλυσης προβλημάτων και ιεράρχησης προτεραιοτήτων στον χώρο εργασίας, καθώς και χαρακτηριστικά που συνδέονται με την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα στην εργασία.

Ειδικότερα, στο άρθρο 6 της ανωτέρω αριθμ. 52/16-03-2022 απόφασης του ΑΣΕΠ αναγράφεται ότι: «1. Ο πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός περιλαμβάνει: α) εξέταση γνώσεων που αφορά στην αξιολόγηση γνώσεων γενικού περιεχομένου, καθώς και γνώσεων που συνδέονται με τη φύση των συγκεκριμένων κλάδων των προκηρυσσόμενων θέσεων, β) δοκιμασία δεξιοτήτων και εργασιακής αποτελεσματικότητας όπου αξιολογούνται, ιδίως, δεξιότητες γλωσσικού και αριθμητικού συλλογισμού, δεξιότητες ανάλυσης, επίλυσης προβλημάτων και ιεράρχησης προτεραιοτήτων στον χώρο εργασίας, καθώς και χαρακτηριστικά που συνδέονται με την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα στην εργασία. Η εξέταση της περ. α’ και η δοκιμασία της περ. β’ διενεργούνται είτε με τη μέθοδο των ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών είτε με ανάπτυξη κειμένου είτε με συνδυασμό και των δύο, σύμφωνα με τα ειδικότερα προβλεπόμενα στην οικεία προκήρυξη».

Στη συνέχεια, το παραπάνω άρθρο 6 τροποποιήθηκε σύμφωνα με την αριθμ. αποφ. 65/2024 του Ανωτάτου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ) (ΦΕΚ 3345/12-06-2024/τ. Β’) ως εξής: «Άρθρο 6 Δομή και περιεχόμενο του πανελλήνιου γραπτού διαγωνισμού 1. Ο πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός περιλαμβάνει α) εξέταση γνώσεων που αφορά στην αξιολόγηση γνώσεων γενικού περιεχομένου ή και γνώσεων που συνδέονται με τη φύση συγκεκριμένων ή όλων των κλάδων των προκηρυσσόμενων θέσεων ή β) δοκιμασία δεξιοτήτων και εργασιακής αποτελεσματικότητας όπου αξιολογούνται, ιδίως, δεξιότητες γλωσσικού και αριθμητικού συλλογισμού, δεξιότητες ανάλυσης, επίλυσης προβλημάτων και ιεράρχησης προτεραιοτήτων στον χώρο εργασίας, καθώς και χαρακτηριστικά που συνδέονται με την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα στην εργασία ή γ) συνδυασμό των περ. α) και β). 2. Ο διαγωνισμός διενεργείται είτε με τη μέθοδο των ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών ή άλλου είδους κλειστού τύπου ερωτήσεων είτε με τη μέθοδο ανάπτυξης κειμένου είτε με συνδυασμό και των δύο μεθόδων, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην οικεία προκήρυξη. 3. Με την πρόσκληση/προκήρυξη ορίζεται ο τρόπος διενέργειας του διαγωνισμού, είτε εντύπως είτε με χρήση ηλεκτρονικών μέσων (ηλεκτρονική εξέταση) είτε με συνδυασμό τους».

Η συλλογή του υλικού που περιλαμβάνονται στο συγκεκριμένο εγχειρίδιο έχει στηριχθεί σε δευτερογενή δεδομένα μετά από προσωπική έρευνα σε ελληνικούς και ξένους διαδικτυακούς τόπους, οι οποίοι και κατονομάζονται με την πηγή τους, προκειμένου να επιχειρηθεί η αποδοτικότερη και αποτελεσματικότερη προετοιμασία των υποψηφίων του Α’ Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ. Στο τέλος του εγχειριδίου, συμπεριλαμβάνονται τα θέματα του Α’ Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2Γ με τις απαντήσεις από το ΑΣΕΠ. Σημειώνεται δε, ότι, σύμφωνα με σχετική τροπολογία που κατατέθηκε στη βουλή, το Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ) θα αναρτά, από σήμερα και στο εξής, παραδείγματα επί των ερωτήσεων στις δοκιμασίες δεξιοτήτων και εργασιακής αποτελεσματικότητας, ωστόσο, προβλέπεται ρητά ότι δεν θα δημοσιοποιούνται πλέον τα ίδια τα θέματα καθώς και οι απαντήσεις τους.

Σύντομα θα εκδοθεί η επικαιροποίηση του συγκεκριμένου εγχειριδίου με τις νέες δοκιμασίες δεξιοτήτων που ετοιμάζει το ΑΣΕΠ με τους επαγωγικούς και τους παραγωγικούς συλλογισμούς, προκειμένου να καλύψει την ύλη των υποψηφίων του Β’ Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ που αναμένεται να διεξαχθεί μέσα στο 2025.