Η παρούσα ερευνητική προσπάθεια σκοπό έχει να καταγράψει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών οι οποίες αποτυπώνουν και γνωστοποιούν μερικούς από τους πολλούς παράγοντες που διαδραματίζουν ρόλο στη δημιουργία ευνοϊκού σχολικού κλίματος. Το κλίμα αυτό θεωρείται απαραίτητο και διερευνάται ως προς την αποτελεσματικότητα του σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ευρύτερης περιοχής της πόλης της Καλαμάτας.
