Σκοπός της μελέτης μας ήταν να διερευνήσουμε και να αναδείξουμε την επαγγελματική πορεία, το παιδαγωγικό και διοικητικό έργο του Ευάγγελου Κακούρου, την επίδραση που δέχθηκε από τις σπουδές του σε Ελλάδα και Ελβετία καθώς και από τις αρχές του Σχολείου Εργασίας και πώς η επίδραση αυτή αποτυπώθηκε στο έργο του και στην εισηγητική έκθεση και στα εκπαιδευτικά νομοσχέδια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1929, της οποίας ήταν ο βασικός εισηγητής. Ειδικότερα, καταβλήθηκε προσπάθεια για την αναγνώριση της διάστασης και του μεγέθους του έργου του άγνωστου Λάκωνα Παιδαγωγού, Ευάγγελου Κακούρου, ο οποίος συνέβαλε δραστικά στη βελτίωση της εκπαίδευσης της χώρας.

Ο Ευάγγελος Κακούρος εισηγήθηκε πρωτοποριακά εκπαιδευτικά θέματα που αποτέλεσαν σταθμό στη νεότερη εκπαιδευτική πορεία της χώρας. Συνέβαλε στη καθιέρωση της Δημοτικής Εκπαίδευσης ως υποχρεωτικής. Υπήρξε μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου, από τον οποίο αποχώρησε με την ομάδα Δελμούζου κατά τη διάσπασή του το 1927. Οι εισηγητικές του εκθέσεις στα νομοσχέδια του 1929 διατηρούν τη σημασία αξιόλογων παιδαγωγικών μονογραφιών. Τα νομοσχέδια του 1929 χαρακτηρίζονται από ορθολογιστικό πνεύμα και την τάση προσαρμογής του σχολείου στις ανάγκες της κοινωνίας.