κόσμο της ανώτατης εκπαίδευσης, αλλά και από τον επιχειρηματικό στίβο, όταν η ηθική συμβαδίζει με την επιστημονικότητα, το αποτέλεσμα είναι ιδεατό. Η τύχη και η ζωή η ίδια μου έφερε στον δρόμο μου την κυρία Δέσποινα Γεωργιάδη στον ρόλο της φοιτήτριας και εγώ από την πλευρά του επιβλέποντα καθηγητή είχα ως στόχο την διεκπεραίωση μια ιδιαίτερα προκλητικής διπλω- ματικής εργασίας. Κατά τη συνεργασία μας διαπίστωσα ότι πρόκειται για μια λαμπρή επιστήμονα, με σπάνιες ηθικές αρχές αλλά και ιδιαίτερο ζήλο τόσο για το λειτούργημα που επιτελεί, όσο και για την εκπόνηση μια διπλωματικής εργασίας που αποτελεί «ταμπού» για τον κόσμο της εκπαίδευσης.
Όλοι μιλούν για την ποιότητα, τις βασικές αρχές ποιότητας, οι οποίες πρέπει να εφαρμόζονται παντού και πάντοτε, χωρίς ωστόσο να έχουν επίγνωση οι περισσότεροι του τι πραγματικά είναι η ποιότητα, πώς τη διαχειριζόμαστε και πως μπορεί τελικά να εφαρμόσει κανείς τις αρχές της διοίκησης ολικής ποιότητας στον εκπαιδευτικό τομέα.