Η Χηµεία είναι θεµελιώδης επιστήµη και πολλοί την αποκαλούν, δικαιολογηµένα, «κεντρική επιστήµη», δεδοµένου ότι βρίσκεται στο κέντρο επιστηµών, όπως είναι η Φυσική, η Βιολογία, η Ιατρική, η Γεωλογία και πολλές άλλες εφαρµοσµένες επιστήµες. Η Χηµεία είναι η επιστήµη της ύλης και των µεταβολών στις οποίες υποβάλλεται. ∆εν υπάρχει έµψυχο ή άψυχο υλικό πάνω στη Γη, αλλά και στο πιο µακρινό αστέρι, που να βρίσκεται έξω από την εµβέλεια της Χηµείας.
Το να διδάξεις Χηµεία είναι µια ιδιαίτερη πρόκληση. Ο χηµικός γνωρίζει ότι η επιστήµη του είναι ζωτική και δυναµική. Όµως, σε πολλούς φοιτητές –καθένας µε το δικό του υπόβαθρο και τα δικά του ενδιαφέροντα– η Χηµεία φαίνεται, συχνά, κάπως δυσπρόσιτη.
Η πρόκληση για όποιον διδάσκει εισαγωγική Χηµεία είναι να µετουσιώσει τη συγκίνηση των χηµικών ανακαλύψεων σε προσωπικό του βίωµα, και να µεταδώσει στους φοιτητές τη λογική ερµηνεία των βασικών αρχών, των πειραµάτων και των γεγονότων µε αβίαστο και πηγαίο τρόπο. Η πρόκληση για τους φοιτητές είναι να καταφέρουν να υιοθετήσουν έναν εντελώς καινούριο τρόπο σκέψης, ο οποίος µέσα από τη συγκίνηση της ανακάλυψης, θα τους οδηγήσει στην κατάκτηση της επιστηµονικής γνώσης.
Τι απαιτείται, λοιπόν, ώστε αυτή η τόσο χρήσιµη επιστήµη να γίνει προσιτή και ευχάριστη στον φοιτητή; Πώς θα τον εξοικειώσουµε µε τις «Κρίσιµες Έννοιες» της Χηµείας; Ποια «Ακολουθητέα Στρατηγική» θα του διδάξουµε ώστε να αναπτύξει τη συνήθεια µιας δοκιµασµένης και επιτυχηµένης προσέγγισης στο χηµικό πρόβληµα; Ποια είναι η εργαλειοθήκη που θα τον εξοπλίσει µε τα «Απαραίτητα Εφόδια» ώστε να διερευνήσει τις «Έννοιες-Κλειδιά» και να αντιµετωπίσει τα κενά στη γνώση του; Πώς θα κατανοήσει ο φοιτητής ότι οι χηµικές εφαρµογές και οι αφηρηµένες έννοιες που διδάσκεται συσχετίζονται µε την καθηµερινότητα, τη ζωή και τη σύγχρονη τεχνολογία; Πώς θα τον µάθουµε να «Αυτοαξιολογείται»; Πώς θα ενισχύσουµε τη µνήµη ενός φοιτητή οπτικού τύπου, ώστε να δοµεί και να εξελίσσει τη γνώση του;
Η Σύγχρονη Γενική Χηµεία είναι η 10η ∆ιεθνής Έκδοση ενός πολύ επιτυχηµένου πανεπιστηµιακού συγγράµµατος εισαγωγικής Χηµείας, που διδάσκεται σε πλήθος Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων της Ευρώπης και της Αµερικής.
Οι Ebbing και Gammon, δύο έµπειροι καθηγητές και συγγραφείς, παρουσιάζουν ένα σύγχρονο –βασισµένο σε µια διαχρονικώς µελετηµένη αλληλεπίδραση διδάσκοντα και διδασκόµενου– σύγγραµµα, απαράµιλλης υπεροχής. Πρόκειται για το σύγγραµµα του µέλλοντος. Η πρωτοποριακή επιστηµονική µεθοδολογία του, η ιδιοφυώς εµπνευσµένη εκπαιδευτική δοµή του και η αξεπέραστη οπτικοποίηση της χηµικής γνώσης, καλλιεργούν τους επιστήµονες της επόµενης εικοσαετίας.
2.231 επιλεγµένα προβλήµατα µε ακολουθητέα στρατηγική, λύση και έλεγχο απάντησης
280 Προβλήµατα Συνδυασµένων Δεξιοτήτων
400 Προβλήµατα Στρατηγικής
400 Παραδείγµατα συνδεδεµένα µε ασκήσεις ανά κεφάλαιο και αντίστοιχα προβλήµατα στο τέλος του κεφαλαίου
390 Ασκήσεις Κατανόησης Εννοιών
308 Προβλήµατα για Εξάσκηση
200 Παραδείγµατα για Εµβάθυνση στη Γνώση
490 έγχρωµες γραφικές παραστάσεις
Παραρτήµατα Μαθηµατικών και Φυσικής
