Η ερευνητική αυτή μελέτη διενεργήθηκε με σκοπό, μέσω της βιογραφικής αφήγησης της μαθητικής διαδρομής ατόμων που φοίτησαν στο σχολείο, μετά την καθιέρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στην χώρα μας (Ν. 309/1976), να αναδείξει τους παράγοντες, οι οποίοι διαμορφώνουν το πλαίσιο των εκπαιδευτικών ανισοτήτων...