Η δυσλεξία ή «ειδική μαθησιακή δυσκολία», όπως επικράτησε να λέγεται τα τελευταία χρόνια, απασχολεί διαρκώς και περισσότερο τα σχολεία όλων των βαθμίδων στη χώρα μας, προπαντός το Λύκειο, αλλά και σημαντικό αριθμό γονέων. Γι` αυτό και η επαρκής και έγκυρη ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με το πρόβλημα της δυσλεξίας, καθώς και η ευαισθητοποίησή τους ως προς αυτό εκτιμώνται ως ιδιαίτερα αναγκαίες. Η αναγκαιότητα των διαδικασιών αυτών υπαγορεύεται από τη σημαντική ωφέλεια που θα αποκομίσουν οι μαθητές με την ειδική μαθησιακή δυσκολία. Και είναι τούτο βέβαιο, καθόσον οι ενημερωμένοι εκπαιδευτικοί θα είναι δυνατόν να προχωρήσουν έγκαιρα σε κάποιο βαθμό ανίχνευσης της δυσλεξίας, όπου υπάρχει, και, αφού στη συνέχεια αυτή διαγνωστεί από ομάδα ειδικών επιστημόνων, να προσφέρουν την κατάλληλη διδακτική και ψυχολογική υποστήριξη στους μαθητές που έχουν τη μαθησιακή αυτή δυσκολία. Το συνοπτικό αυτό αλλά εξαιρετικά ενημερωμένο εγχειρίδιο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Ενιαία Λύκεια, Τ.Ε.Ε.). Έχει στόχο να προσφέρει με απλότητα και σαφήνεια τις βασικές γνώσεις που αφορούν τη δυσλεξία και ό,τι σχετίζεται με αυτήν, καθώς και να συμβάλει, στο μέτρο του δυνατού, ώστε το σχολείο να μπορέσει, με περισσότερη γνώση γι` αυτή τη μαθησιακή αδυναμία, να ανταποκριθεί καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών που παρουσιάζουν τη συγκεκριμένη δυσκολία και να κατευνάσει τις εύλογες ανησυχίες πολλών γονέων.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]