Στο βιβλίο μου, `Η Αρμονία της Μουσικής και η Αισθητική της` (Α`, Β` τόμοι), αποβλέπω περισσότερο στο παιδαγωγικό μέρος. Με ενδιαφέρει πιο πολύ να βοηθήσω τα παιδιά, όλα τα παιδιά, χαρισματούχα και μη, να δουν την αρμονία μέσα από ένα ευρύ φάσμα «σκέψης και προβληματισμού». Να καταλάβουν πέρα για πέρα ότι η λύση ενός θέματος με έναν τρόπο και με βάση μόνο τους κανόνες δεν έχει καμιάν αξία. Μέλημά μας θα πρέπει να είναι οι παράμετροι που ανοίγονται με τη διαφορετική κάθε φορά χρήση των «υλικών» της αρμονίας, γιατί μόνο τότε αρχίζει και η αισθητική πλευρά. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
