(. . .) Η συγγραφική ομάδα του βιβλίου αυτού ξεκίνησε την προσπάθειά της μέσα από γόνιμο προβληματισμό για το πάντα επίκαιρο θέμα της αξιολόγησης της διδασκαλίας, της αξιολόγησης του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών, καθώς επίσης και της αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας, με την ελπίδα να προσφέρει νέα γνώση και ιδέες στο θέμα αυτό. Οι προβληματισμοί ξεκίνησαν μέσα από ένα μάθημα στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Διοίκησης του Πανεπιστημίου Κύπρου. Οι συγγραφείς των διαφόρων κεφαλαίων είναι κατά κύριο λόγο μάχιμοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι σπουδάζουν σε διδακτορικό επίπεδο ή επίπεδο μάστερς, που παρακολούθησαν το μάθημα ΕΠΑ 623 «Παρακολούθηση και αξιολόγηση διδασκαλίας και προσωπικού» το οποίο διδάσκω στο Πανεπιστήμιο Κύπρου από το 1998. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]