Διεπιστημονικές προσεγγίσεις του γλωσσικού γραμματισμού
Από τη γνωστική προσέγγιση στο διευρυμένο πλαίσιο των νέων γραμματισμών
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-458-267-9
Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη, 1/2012
1η έκδ.
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Γλώσσα πρωτοτύπου: Αγγλικά
€ 39.81 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
576 σελ.
Περιγραφή

Η αμφισβήτηση του γραπτού λόγου ως κυρίαρχου σημειωτικού συστήματος, εξαιτίας διάφορων κοινωνικών, οικονομικών και τεχνολογικών αλλαγών, σηματοδότησε τη μετάβαση σε μια νέα εποχή σημειωτικού πλουραλισμού, η οποία επέβαλε την ανάγκη για την ανάδυση νέων όρων και θεωριών που αποσκοπούν στην κατανόηση των χαρακτηριστικών και των τρόπων λειτουργίας του εκάστοτε σημειωτικού συστήματος, καθώς και τον επαναπροσδιορισμό της έννοιας του γλωσσικού γραμματισμού, ούτως ώστε να μην συνδέεται πλέον με την ανάπτυξη δεξιοτήτων που αφορούν στην οικοδόμηση νοήματος μόνο από το γραπτό και προφορικό λόγο, αλλά και από άλλα σημειωτικά συστήματα. Η παρούσα συλλογή άρθρων επιχειρεί να σκιαγραφήσει τις πρόσφατες εξελίξεις στο χώρο του γλωσσικού γραμματισμού μέσα από την παρουσίαση ποικίλων διεπιστημονικών θεωρητικών και διδακτικών προσεγγίσεων που εκκινούν από τη γνωστική θεώρηση του γλωσσικού γραμματισμού και καταλήγουν σε σύγχρονες θεωρήσεις του τρόπου με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε την έννοια του γλωσσικού γραμματισμού στο νεοδιαμορφούμενο τοπίο των νέων γραμματισμών του ψηφιακού κειμένου, του Διαδικτύου και της πολυτροπικότητας.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος
Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ Ι
ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
John Bruer
Ανάγνωση: Διερευνώντας το Ευρύτερο Πλαίσιο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
John Bruer
Παραγωγή Γραπτού Λόγου: Ο Μετασχηματισμός της Γνώσης
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
Douglas J. Hacker
Μεταγνώση: Ορισμοί και Εμπειρικές Αρχές
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
Gregory Schraw
Προωθώντας τη Γενική Μεταγνωσιακή Επίγνωση
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
Annette F. Gourgey
Η Μεταγνώση στη Διδασκαλία Βασικών Δεξιοτήτων
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Hope J. Hartman
Η Ανάπτυξη των Μεταγνωσιακών Γνώσεων και Δεξιοτήτων των Μαθητών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
Hope J. Hartman
Μεταγνωσιακή Διδασκαλία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
Nell K. Duke & P. David Pearson
Αποτελεσματικές Πρακτικές για την Ανάπτυξη της Κατανόησης Κειμένου
ΜΕΡΟΣ II
Ο ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
Bridget Dalton & C. Patrick Proctor
Το Μεταβαλλόμενο Τοπίο του Κειμένου και της Κατανόησης στην Εποχή των Νέων Γραμματισμών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
Claire Wyatt-Smith & John Elkins
Πολυτροπική Ανάγνωση και Κατανόηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11
Guy Merchant
Ψηφιακή Παραγωγή Γραπτού Λόγου στην Πρώτη Παιδική Ηλικία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12
Gunther Kress
'Ο Γραμματισμός' σε ένα Πολυτροπικό Περιβάλλον Επικοινωνίας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13
Len Unsworth
Πολυγραμματισμοί και Μεταγλώσσα: Η Περιγραφή των Σχέσεων Εικόνας/Κειμένου ως Πηγή για τη Διαπραγμάτευση Πολυτροπικών Κειμένων
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14
Φωτεινή Παπαδημητρίου & Δήμητρα Μάκρη
Η Οπτική Τροπικότητα ως Πηγή Δόμησης Μοντέλων της Πραγματικότητας σε Πολυτροπικά Κείμενα Μαθητών: Μια Κοινωνική Σημειωτική Προσέγγιση
Βιογραφικά Συγγραφέων
Ευρετήριο Όρων

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2021-03-17 18:29:04