Στην εργασία αυτή γίνεται μια συνοπτική εξέταση, τόσο θεωρητική όσο και, προπάντων, πρακτική, θεμάτων σχετικών με την «Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων». Το περιεχόμενό της είναι μια εξειδικευμένη πρακτική προέκταση της γενικότερης θεωρίας και πράξης της Αξιολόγησης της Εκπαίδευσης. Γι` αυτό και σχεδιάστηκε να λειτουργήσει σε συνδυασμό με το ευρύτερο έργο του γράφοντος που έχει γενικό τίτλο «Εκπαιδευτική Αξιολόγηση», το οποίο καλό είναι να έχει υπόψη του ο χρήστης αυτής της εργασίας και στο οποίο γίνονται συνεχείς αναφορές. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]
