Το σχολείο κλείνει...
Δικτατορία (1967-1974) και σχολείο
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-6692-80-2
Μάτι, Κατερίνη, 2010
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
€ 19.91 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
17 x 24 εκ., 1,000 γρ., 326 σελ.
Περιγραφή

Για την περίοδο της δικτατορίας του 1967-1974 στην Ελλάδα πράγματι έχει αναλωθεί πολύ μελάνι και έχουν γραφτεί πολλά βιβλία. Πόσα όμως απ` αυτά έχουν ασχοληθεί με το πώς βίωσαν τα παιδιά του Δημοτικού σχολείου εκείνες τις σκοτεινές ημέρες κατάλυσης της δημοκρατίας; Ποια ήταν τα ακούσματα που είχαν, ποια ήταν η καθημερινότητα τους στο σχολείο, με ποια μηνύματα το καθεστώς εναγώνια προσπάθησε να εμποτίσει την παιδική ψυχή τους και τι συμπεριφορά απαίτησε απ` αυτά. Ποιους ρόλους κλήθηκαν να υποδυθούν οι δάσκαλοι και οι δασκάλες; Το βιβλίο βασίζεται σε μία πρωτογενή έρευνα στο αρχείο του 12ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης, σε αδημοσίευτα έγγραφα που φυλάσσονται στα Γ.Α.Κ. Ν. Πιερίας και αφορούσαν στην αλληλογραφία του σχολείου, σε συνεντεύξεις δασκάλων, στον ημερήσιο τοπικό τύπο της εποχής, στα φωτογραφικά αρχεία μαθητών και μαθητριών που φοίτησαν στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης εκείνη τη χρονική περίοδο. Παράλληλα αποτελεί και μια καλή διδακτική πρόταση -με έτοιμο εκπαιδευτικό υλικό- για όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να διδάξουν την περίοδο της δικτατορίας (1967-74) στην Ελλάδα ή να προσεγγίσουν κάποιες έννοιες, όπως η δικτατορία, η επανάσταση, οι τελετουργίες, τα σύμβολα, το φρόνημα, η διαφώτιση.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος
Εισαγωγή
Α' ΜΕΡΟΣ
Προγράμματα που εκπόνησαν σχολεία του κόσμου
με περιβάλλον εκκίνησης το αρχειακό υλικό
Ιστορικό πλαίσιο
Το ευρωπαϊκό κίνημα του 1968
Η παλίνδρομη εκπαιδευτική πολιτική της δικτατορίας
Ο Αναγκαστικός Νόμος 129 της 19 Σεπτεμβρίου 1967
Ο ιδεολογικός προσανατολισμός της εκπαίδευσης και οι αντιφάσεις του
Η καθαρεύουσα ως επίσημη γλώσσα του κράτους και
της εκπαίδευσης
Η νέα Επιτροπή Παιδείας (1971)
Β' ΜΕΡΟΣ
Το αρχειακό υλικό ως ιστορική πηγή
Περιγραφή του σχολικού αρχείου
Ο ρόλος των εγκυκλίων - διαταγών
Η εισερχόμενη αλληλογραφία του σχολείου
Η αλληλογραφία του νομάρχη
Ο ρόλος του νομάρχη
Η εξερχόμενη αλληλογραφία του σχολείου
Το βιβλίο Πράξεων Προσωπικού
Οι συνδρομές του σχολείου σε περιοδικά
Το βιβλίο της Σχολικής Εφορείας
Ορισμός και σύνθεση
Τα θέματα των συνεδριάσεων
Η λειτουργία της Σχολικής Εφορείας
Πηγές εσόδων
Οι δαπάνες του σχολείου
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Γ' ΜΕΡΟΣ
Το σχολείο ως φορέας πολιτικής κοινωνικοποίησης
Τα προγράμματα της διδακτέας ύλης
Τα ελληνοχριστιανικά ιδεώδη ως θεμέλιος λίθος της εκπαίδευσης
Τα διδακτικά βιβλία
Τα αναγνωστικά
Οι 'κατ' οίκον εργασίαι'
Τα φρονηματιστικά μαθήματα
Το μάθημα της Πολιτικής Αμύνης
Η Ιστορία
Τα Θρησκευτικά
Η Γυμναστική
Τα φυσιογνωστικά μαθήματα
Η 'λογική' και το περιεχόμενο της διοργάνωσης των συνεδρίων
Η μέθοδος διδασκαλίας
Οι τελετουργικές διαδικασίες
Οι γιορτές
Η ανάπτυξη και συγγραφή εκθέσεων
Οι γυμναστικές επιδείξεις
Οι εκδρομές
Οι εκπαιδευτικοί
Η χειραγώγηση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας
Ο Σύλλογος Δασκάλων Πιερίας
Ο ρόλος του δασκάλου και της δασκάλας
Οι 'εκθέσεις' αξιολόγησης
Οι Επιθεωρητές
Οι διώξεις των εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Δ' ΜΕΡΟΣ
Η σχολική ζωή: ένας τρόπος διαμόρφωσης και πειθάρχησης της συμπεριφοράς των μαθητών/τριών
Μαθητική αυτοδιοίκηση
Οι οργανώσεις
Οι διαφωτιστικές ομιλίες στα πλαίσια της 'συνεργασίας' σχολείου και οικογένειας
Η 'σύστασις' των μαθητικών βιβλιοθηκών
Ο έλεγχος της συμπεριφοράς και εμφάνισης των μαθητών/τριών
Ο Έλεγχος των σχολικών θεαμάτων
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Συμπεράσματα
Βιβλιογραφία
Παράρτημα (σε CD)

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2014-01-01 00:00:00