Το βιβλίο αυτό έχει συνταχθεί με βάση τα τελευταία πορίσματα της Ψυχολογίας για τον τρόπο που μαθαίνει το νήπιο. Κάθε ενότητα, εκτός από τους ποικίλους ερεθισμούς για την πρόσκτηση των απαραίτητων γνώσεων που επιχειρεί να δώσει, αποβλέπει κυρίως στο να βοηθήσει νηπιαγωγούς και γονείς, προς έναν μεθοδικό τρόπο σχηματισμού σωστών εννοιών από τα παιδιά τους, όπως: μεγεθών, σχημάτων, χώρου, προσανατολισμού, ιδιοτήτων κ.ά. Αποσκοπεί προς μια ακριβή αισθητηριακή καλλιέργεια, προαναγνωστική άσκηση, προάσκηση γραφής κ.ά., που θα γίνονται σε έκταση ανάλογη με την αντιληπτική ικανότητα του κάθε παιδιού, πάντα με τρόπο «παιγνιώδη» και ευκαιριακό. Έτσι, το νήπιο έχει ένα πολύτιμο βοήθημα, που καλύπτει το χώρο μάθησης στο νηπιαγωγείο και που έχει τον τίτλο «ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ». Για τις αριθμητικές και τις άλλες σχετικές έννοιες, στο χώρο του νηπιαγωγείου, ζητήστε το βιβλίο μας που έχει και αυτό συνταχθεί επάνω στα τελευταία πορίσματα της Ψυχολογίας και που έχει τον τίτλο «Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ».

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]