Τι είναι μια ιστορική σχολή; Τίποτε δεν είναι πιο ασαφές και απροσδιόριστο από αυτή την έννοια της σχολής. (...) Πρόκειται για μια ιδέα που οφείλει να εγείρει τη δυσπιστία, που χρησιμοποιείται ως όπλο. Φαινομενικά, αφορά απλώς και μόνο τις σχέσεις δασκάλων και μαθητών, έχει γίνει όμως κάποια κατάχρηση της λέξης. Στην πραγματικότητα, η λέξη σχολή καλύπτει δίκτυα φιλικών σχέσεων, συγγενειών, εξουσίας, πελατείας, ιδεολογίας, ενώ μερικές φορές συνεπάγεται μια κοινή φιλοσοφία του επαγγέλματος του ιστορικού, του ρόλου του ιστορικού μέσα στην κοινωνία. (...)
Θα θέλαμε να απαντήσουμε σε τέσσερα ερωτήματα:
1ο) Πώς εξελίχθηκε από τον 18ο αιώνα και εξής το σύστημα ιστορικής παραγωγής;
2ο) Ποιοι υπήρξαν οι μετασχηματισμοί από το 1960 ώς το 1990;
3ο) Ποιο είναι το παρόν σύστημα ιστορικής παραγωγής; 4ο) Ποια προοπτική μπορούμε να χαράξουμε;

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]