Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης
Le pari des sciences de l'éducation (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-375-835-8
Μεταίχμιο, Αθήνα, 7/2005
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 32.46 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
21 x 14 εκ, 617 γρ, 511 σελ.
Γαλλικά (γλώσσα πρωτοτύπου)
Περιγραφή

Οι επιστήμες της εκπαίδευσης έχουν αποκτήσει σήμερα μια σημαντική θεσμική και ακαδημαϊκή παρουσία. Η συγκρότηση και η εξέλιξη ωστόσο του συγκεκριμένου επιστημονικού κλάδου και γνωστικού πεδίου αποτελούν αντικείμενο προβληματισμού τόσο για την εκπαίδευση και την παιδαγωγική όσο και για τις κοινωνικές επιστήμες γενικότερα. Η συζήτηση περιστρέφεται γύρω από το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον των επιστημών της εκπαίδευσης σε συνάρτηση με τις εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της επιμόρφωσης καθώς και την εμφάνιση νέων κοινωνικών και εκπαιδευτικών αναγκών. Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει πλούσιο και ενδιαφέρον υλικό για όσους μελετούν και ερευνούν τις διάφορες όψεις των επιστημών της εκπαίδευσης (ιστορικές, επιστημολογικές, κοινωνιολογικές) και όσους δραστηριοποιούνται επαγγελματικά στον συγκεκριμένο χώρο. Στο πρώτο μέρος καταγράφεται η ιστορία - διάρκειας εκατό ετών - των επιστημών της εκπαίδευσης και αναλύεται η κατάσταση του επιστημονικού αυτού κλάδου στην Ευρώπη. Στο δεύτερο μέρος σημαντικοί μελετητές της κοινωνιολογίας και των οικονομικών της εκπαίδευσης, της διδακτικής, της εκπαίδευσης ενηλίκων, της ιστορίας και της ψυχολογίας της εκπαίδευσης, της ψυχανάλυσης και της παιδαγωγικής αναπτύσσουν τις απόψεις τους σχετικά με το ρόλο και την πορεία γενικότερα των επιστημών της εκπαίδευσης καθώς και τη σχέση τους με τα επαγγελματικά και γνωστικά πεδία αναφοράς.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΜΕΤΑΞΥ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ
RITA HOFSTETTER ΚΑΙ BERNARD SCHNEUWLY
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ «ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ»
1. Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 1890 ΕΩΣ ΤΟ 1940 (MARC DEPAEPE)
2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (JANETTE FRIEDRICH)
3. Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ (RITA HOFSTETTER KAI BERNARD SCHNEUWLY)
4. ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ (HEINZ-ELMAR TENORTH)
5. ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ (BERNARD CHARLOT)
6. ΜΕΤΑΞΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΚΛΑΔΟΥ (LUCIEN CRIBLEZ)
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΒΟΛΙΔΟΣΚΟΠΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ
7. ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (MARIE-NOELLE SCHURMANS)
8. «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ» (DANIEL HAMELINE)
9. ΜΙΑ ΠΙΘΑΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΘΑ ΕΙΧΕ ΘΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ; (EDOUARD BAYER KAI FRANCOIS DUCREY)
10. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (PIERRE DOMINICE)
11. ΚΛΙΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗ (MIREILLE CIFALI)
12. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (SIEGFRIED HANHART KAI SOLEDAD PEREZ)
13. ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (MARIA LUISA SCHUBAUER-LEONI)
ΕΠΙΜΕΤΡΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ (ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗ)