Η εκπαιδευτική πολιτική των διεθνών οργανισμών
Παγκόσμιες και ευρωπαϊκές διαστάσεις
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-01-1174-3
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 26.87 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 843 γρ, 489 σελ.
Περιγραφή

Το ενδιαφέρον των Διεθνών Οργανισμών για την εκπαίδευση εμφανίζεται αμέσως μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου με την ίδρυση του Οργανισμού των Ηνωμένων Εθνών και της UNESCO. Αρχικά η εκπαίδευση συνδυάστηκε με την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη των χωρών του λεγόμενου Τρίτου Κόσμου. (. . .) Η μεγάλη στροφή στην δραστηριοποίηση των Διεθνών Οργανισμών σε παγκόσμιο και ευρωπαϊκό επίπεδο θα σημειωθεί το 1990, μετά το τέλος του Ψυχρού Πολέμου, την κατάρρευση του κομμουνιστικού καθεστώτος και την διάλυση της Σοβιετικής Ένωσης. Στα μέσα της δεκαετίας αυτής, το 1996, θα συνειδητοποιηθεί η μετεξέλιξη της βιομηχανικής κοινωνίας και η εμφάνιση και κατίσχυση ενός νέου κοινωνιακού τύπου, ο οποίος στην Ευρώπη θα προβληθεί με τον όρο `κοινωνία της γνώσης` και με κύριο χαρακτηριστικό της την τεχνολογία της πληροφορικής και των επικοινωνιών. Ο νέος αυτός τύπος κοινωνίας θα οδηγήσει ταχύτατα στην κατάλυση των ορίων του χρόνου και της απόστασης και στην ταχύτατη ανάπτυξη της παγκοσμιοποίησης της οικονομίας και των τρόπων ζωής. (. . .)


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1. Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ
3. ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
4. ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΟΥΝΕΣΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
5. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ - ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ
6. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΕΜΠΟΡΕΥΣΙΜΗ ΚΑΙ ΕΞΑΓΩΓΙΜΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
7. ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΙΤΛΩΝ
8. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΜΑΞΗ ΕΓΚΕΦΑΛΩΝ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
9. ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
10. ΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΤΥΠΟΣ - Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ
11. ΔΙΑΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ - Η ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
12. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
13. ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΟΥΝΕΣΚΟ ΚΑΙ Ο ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΟΟΣΑ)
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΟΟΣΑ