Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Θεωρητική ανάλυση και εμπειρική διερεύνηση
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-343-682-9
Κυριακίδη Αφοί, Θεσσαλονίκη, 2003
Ελληνική, Νέα
€ 20.09 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
23 x 14 εκ, 706 γρ, 387 σελ.
Περιγραφή

Το παρόν δημοσίευμα αποτελεί το απαύγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας να διερευνηθεί θεωρητικά και εμπειρικά ένα πολύ σημαντικό και επίκαιρο θέμα: το έργο του διευθυντή σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ανιχνεύονται, καταγράφονται, ερμηνεύονται και αξιολογούνται σκέψεις, απόψεις και θέσεις που προέρχονται τόσο από την πολιτεία όσο και από επιστήμονες, ειδικούς και μη. Επίσης, γίνεται συλλογή και ανάλυση δεδομένων που αντλούνται από εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης, με σκοπό την ανίχνευση διαφόρων πτυχών του θέματος και την προσφορά πρωτογενών στοιχειών. Τα δεδομένα αυτά, θεωρητικά και εμπειρικά, θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμα στην κατανόηση του θέματος και να αποτελέσουν έναυσμα για περαιτέρω μελέτη αυτού από όσους σχετίζονται άμεσα και έμμεσα με την οργάνωση και τη διοίκηση της σχολικής μονάδας και της εκπαίδευσης γενικότερα.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος
ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
1. Εννοιολογικές διασαφηνίσεις και προβληματισμοί
2. Παρουσίαση του νομοθετικού πλαισίου σχετικά με το διευθυντή της σχολικής μονάδας
3. Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας των δύο σχολικών βαθμίδων
4. Διαπιστώσεις και παρατηρήσεις του θεωρητικού μέρους της εργασίας
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΕΡΕΥΝΑ
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
1. Αφετηρία, στόχος, υποθέσεις και μεθοδολογία της έρευνας
2. Ανάλυση δεδομένων
3. Συμπεράσματα, επαλήθευση ή διάψευση των υποθέσεων της έρευνας
ΤΡΙΤΟ ΜΕΡΟΣ
ΓΕΝΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ