| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | Διδακτικοί προβληματισμοί και μεθοδολογικές επισημάνσεις στο πλαίσιο της σχολικής πρακτικής | Συγγραφέας | Εκτυπωλόγιο | Απροσδιόριστο δέσιμο |
| 2012 | Ο εκπαιδευτικός στο πλαίσιο της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης | Συγγραφέας | Εκτυπωλόγιο | Απροσδιόριστο δέσιμο |
| 2010 | Η παιδαγωγική σχέση : Διδάσκοντος - διδασκομένου | Συγγραφέας | Γρηγόρη | Χαρτόδετο |
| 2007 | Η διδασκαλία των μαθηματικών : Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων | Συγγραφέας | Επίκεντρο | Χαρτόδετο |
| 2006 | Η συμβουλευτική στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ο ρόλος του δασκάλου | Συγγραφέας | Προπομπός | Χαρτόδετο |
| 2002 | Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή : Διδακτικές εφαρμογές στο πλαίσιο του διαθεματικού προγράμματος σπουδών | Συγγραφέας | Καλειδοσκόπιο | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2012 | Διδακτικοί προβληματισμοί και μεθοδολογικές επισημάνσεις στο πλαίσιο της σχολικής πρακτικής | Εκτυπωλόγιο | Απροσδιόριστο δέσιμο |
| 2012 | Ο εκπαιδευτικός στο πλαίσιο της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης | Εκτυπωλόγιο | Απροσδιόριστο δέσιμο |
| 2010 | Η παιδαγωγική σχέση : Διδάσκοντος - διδασκομένου | Γρηγόρη | Χαρτόδετο |
| 2007 | Η διδασκαλία των μαθηματικών : Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων | Επίκεντρο | Χαρτόδετο |
| 2006 | Η συμβουλευτική στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ο ρόλος του δασκάλου | Προπομπός | Χαρτόδετο |
| 2002 | Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή : Διδακτικές εφαρμογές στο πλαίσιο του διαθεματικού προγράμματος σπουδών | Καλειδοσκόπιο | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | ||||
