Όταν τα παιδιά θα γίνουν... γονείς
Βιβλίο πρώτο: Η γονεϊκή μας συμπεριφορά και πώς διαμορφώνεται από τα βιώματα της πρώιμης παιδικής ηλικίας
Parenting from the Inside Out (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-349-133-0
Θυμάρι, Αθήνα, 2/2014
Ελληνική, Νέα
€ 17.92 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
275 σελ.
Αγγλικά (γλώσσα πρωτοτύπου)
Περιγραφή

Τελικά, τι γίνεται με τη γονεϊκή μας συμπεριφορά; Είναι, άραγε, κάτι που το αποφασίζουμε, μόλις γίνουμε γονείς - ή ακόμα πιο πριν;
Αρκετοί από μας -και ιδιαίτερα αυτοί που δεν καλοπέρασαν στα χέρια των γονιών τους- λένε συνήθως: `Εγώ θα τα μεγαλώσω τελείως διαφορετικά τα παιδιά μου!`.
Είναι όμως εύκολο αυτό; Να διατυπώνουμε, δηλαδή, τώρα, μια καθαρά συνειδητή απόφαση, και να φερθούμε πράγματι έτσι, όταν θα `βράζουν μέσα μας τα καζάνια`, εξαιτίας ενός τελείως ανόητου -για μας- πείσματος του παιδιού μας;
`Δεν μπορούσα να το πιστέψω ότι θα `λεγα στο παιδί μου αυτό που έλεγαν σε μένα οι γονείς μου...`, αναρωτήθηκε ένας γονιός, όταν τρόμαξε με την έκρηξη του θυμού του, εξαιτίας μιας προκλητικής συμπεριφοράς του μικρού του γιου.
Άραγε, η γονεϊκή μας συμπεριφορά `χτίζεται` πολύ πριν αποκτήσουμε αυτό που αποκαλούμε `Συνείδηση`;
Αυτό αποκαλύπτουν οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου, ανοίγοντας την `πόρτα` στη δική μας πρώιμη παιδική ηλικία - προκειμένου να κρίνουμε, κι αν χρειαστεί να αναμορφώσουμε τη γονεϊκή μας συμπεριφορά, προς όφελος της κοινής ζωής με τα παιδιά μας.
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Στη σελ.4 υπάρχει η έγκριση των συγγραφέων για το διαχωρισμό του έργου τους σε 2 ΒΙΒΛΙΑ, στην ελληνική έκδοση.
Και στη σελ.34` με τίτλο `Σημείωση της Ελληνικής Έκδοσης`, εξηγούμε γιατί ο γονιός ΔΕΝ χρειάζεται να πάρει και το ΒΙΒΛΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ του παρόντος έργου, με τα ευρήματα των νευροεπιστημών του εγκεφάλου, και τη βιβλιογραφία τους.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πώς 'χτίστηκε' η ιδέα γι' αυτό το βιβλίο
Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης (από τον Δρα Λάμπρο Σταύρου)
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μια Διαφορετική Προσέγγιση της Γονεϊκότητας
Πώς Κατακτούμε την Αυτογνωσία μας και Πώς Οικοδομούμε τη Σχέση μας με τους Άλλους
Κι ένας Διαφορετικός Τρόπος Ανατροφής των Παιδιών
Εγρήγορση - Δία Βίου Μάθηση - Ευελιξία Αντίδρασης - Διανοητική Ενόραση - Η Χαρά της Ζωής
Το Σκεπτικό και οι Προθέσεις αυτού του Βιβλίου
Σχετικά με τα παραρτήματα 'Ο ΛΟΓΟΣ στην ΕΠΙΣΤΗΜΗ'
Σημείωση της Ελληνικής Έκδοσης (Αναφορικά με την εκδοτική αντιμετώπιση του πρωτότυπου έργου)
1. Πώς θυμόμαστε
Η βιωματική εμπειρία διαμορφώνει αυτό που είμαστε
Πρόλογος
Ψωνίζοντας παπούτσια
Σταμάτα να κλαις
Τύποι μνήμης
Αναζητώντας ερμηνείες
Κοιτάζοντας μπροστά
Ασκήσεις αυτογνωσίας
2. Πώς αντιλαμβανόμαστε την πραγματικότητα
Συνθέτοντας τις ιστορίες της ζωής μας
Πρόλογος
Τρόποι μάθησης
Αφηγήσεις και συνδυασμός αριστερής και δεξιάς ρύθμισης
Συνοχή και πληρότητα
Ασκήσεις αυτογνωσίας
3. Πώς αισθανόμαστε Με τον Εαυτό μας και με τους Άλλους
Πρόλογος
Υποβρύχια σύνδεση
Συναισθηματική επικοινωνία
Συντονισμός στη μουριά
Γιατί ο συναισθηματικός δεσμός είναι τόσο απαιτητικός
Ολοκληρωμένη συναισθηματική επικοινωνία
Ασκήσεις αυτογνωσίας
4. Πώς επικοινωνούμε
Φτιάχνοντας διαύλους
Πρόλογος
Συμβατότητα και συνοχή
Άρνηση της πραγματικότητας
Επικοινωνία μεταξύ των δύο ημισφαιρίων
Ανοίγοντας τα κανάλια της επικοινωνίας
Α. Συμβατή Επικοινωνία
Β. Ασύμβατη Επικοινωνία
Διαδικασία και περιεχόμενο
Ασκήσεις αυτογνωσίας
5. Πώς συνδεόμαστε συναισθηματικά
Δεσμοί γονιών - παιδιών
Πρόλογος
Συναισθηματική σύνδεση, Γονίδια και Ανάπτυξη
Ασφαλείς συναισθηματικοί δεσμοί
Ανασφαλείς συναισθηματικές σχέσεις:
Α. Αποφυγή και αμφιθυμία
Β. Αποδιοργάνωση
Διάφοροι συναισθηματικοί δεσμοί
Διάφορα πρότυπα επικοινωνίας
Μοντέλα προσαρμογής
Ασκήσεις αυτογνωσίας
6. Πώς ερμηνεύουμε τη ζωή μας
Ενήλικες σχέσεις
Πρόλογος
Γονείς που έχουν συλλάβει το νόημα της ζωής
Ενήλικες σχέσεις
Ασφαλής ενήλικος συναισθηματικός δεσμός
Απορριπτικός ενήλικος συναισθηματικός δεσμός
Ανήσυχος ή Μπερδεμένος ενήλικος συναισθηματικός δεσμός
Αποδιοργανωμένος ενήλικος συναισθηματικός δεσμός (Από ανεπίλυτο τραύμα ή απώλεια)
Σκέψεις περί συναισθηματικής σύνδεσης
Ερωτήσεις για γονεϊκή ενδοσκόπηση
Μονοπάτια εξέλιξης (Αποφυγή και Απορριπτική Στάση - Αμφιθυμία και Ανήσυχη Στάση - Αποδιοργάνωση, από Ανεπίλυτο Τραύμα ή Απώλεια)
Ασκήσεις αυτογνωσίας
7. Πώς Χάνουμε και Πώς Κερδίζουμε τον Έλεγχο του Εαυτού μας
Κατώτερη και Ανώτερη οδός
Πρόλογος
Κατώτερη οδός
Κολλημένοι στην κατώτερη οδό
Αναζητώντας διέξοδο
Επούλωση τραύματος και Ανάρρωση από απώλεια
Συμπληρώνοντας την εικόνα
Ασκήσεις αυτογνωσίας
8. Πώς Διακόπτουμε και Πώς Επανασυνάπτουμε τις Σχέσεις μας
Ρήξη και Επανόρθωση
Πρόλογος
Ταλαντευόμενη αποσύνδεση και καλοήθεις ρήξεις
Ρήξεις καθώς χαράζουμε τα όρια
Τοξικές ρήξεις
Η εμπειρία της ντροπής
Επανόρθωση
Ξεκινώντας την επανόρθωση
Φρένο και γκάζι
Γονεϊκή έκρηξη στο κατάστημα παιχνιδιών
Ασκήσεις αυτογνωσίας
9. Πώς αναπτύσσουμε διανοητική ενόραση
Ενσυναίσθηση και στοχαστικοί διάλογοι
Πρόλογος
Πρόθεση και Ενσυνειδητότητα
Διανοητική ενόραση
Τα Συστατικά του νου
Σκέψεις - Συναισθήματα - Αισθήσεις - Αντιλήψεις - Μνήμες - Πεποιθήσεις - Στάσεις / θέσεις - Προθέσεις - Στοχαστικοί διάλογοι - Τι πρέπει να κάνω - Τι κάνω - Γιατί το κάνω
Δημιουργώντας έναν πολιτισμό αλληλεγγύης
Ασκήσεις αυτογνωσίας
Αναστοχασμοί
Αντί Επιλόγου
Σχετικά με τους συγγραφείς
Γλωσσάρι
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΠΙΝΑΚΩΝ
1 ΤΥΠΟΙ ΜΝΗΜΗΣ
2 ΡΥΘΜΙΣΗ ΔΕΞΙΑΣ και ΑΡΙΣΤΕΡΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ
3 ΕΙΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ
4 ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
5 ΣΥΜΒΑΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
6 ΤΑ 3 ΒΗΜΑΤΑ της ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ
7 ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΔΕΣΜΟΥ
8 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΔΕΣΜΟΥ
9 ΕΙΔΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ανώτερη και Κατώτερη Οδός)
10 ΣΤΟΙΧΕΙΑ της ΚΑΤΩΤΕΡΗΣ ΟΔΟΥ
11 ΕΙΔΗ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗΣ και ΡΗΞΗΣ
12 Η ΓΝΩΣΗ του ΝΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ για ΓΟΝΕΪΚΗ ΕΝΔΟΣΚΟΠΗΣΗ