(. . .) Η ένταξη ή η προοπτική ένταξης στην Ε.Ε. απασχολεί σήμερα πολλά κράτη. Η Κύπρος και η Τουρκία βρίσκονται σε παρόμοιες διαδικασίες. Το ίδιο τα κράτη του πρώην ανατολικού συνασπισμού τα οποία πρόσφατα έχουν ενταχθεί. Ο προβληματισμός για το είδος της παιδείας-μάθησης αλλά και για τη δομή-μορφή του εκπαιδευτικού συστήματος, το οποίο θα ανταποκρίνεται στα μεγάλα διεθνή συμβαίνοντα αλλά και θα είναι αποτελεσματικό σε μία παγκοσμιοποιημένη οικονομία, είναι θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς σχεδιαστές ανά τον κόσμο. Επομένως ο προβληματισμός που θα τεθεί στη συνέχεια, δεν αφορά μόνο την Ελλάδα και δεν αφορά μόνο τη συγκεκριμένη περίοδο που θα εξετάσουμε. Ο προβληματισμός είναι επίκαιρος και έχει διεθνικό χαρακτήρα για τους πολιτικούς σχεδιαστές της εκπαίδευσης. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]