Τα σχολικά εργαστήρια θα πρέπει να μετατραπούν σε προέκταση της σχολικής τάξης και να αποτελέσουν τους χώρους όπου η διδακτική μεθοδολογία και οι αρχές της παιδαγωγικής θα βρίσκουν τις ιδανικές εφαρμογές τους. Στο ανά χείρας βιβλίο γίνεται μια προσπάθεια επισήμανσης της παιδαγωγικής και διδακτικής χρησιμότητας των σχολικών εργαστηρίων. Παράλληλα, προσπαθούμε να δημιουργήσουμε έναν εργαστηριακό οδηγό που να συμπυκνώνει κατά τρόπο επιγραμματικό τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται τόσο από την πλευρά των μαθητών όσο και από την πλευρά των εκπαιδευτικών, ώστε να δραστηριοποιούνται αποτελεσματικά στα σχολικά εργαστήρια. Επικεντρωνόμαστε κυρίως σε δραστηριότητες που στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου σε θέματα που αφορούν στο περιβάλλον. Ταυτόχρονα, καταπιανόμαστε με τις παιδαγωγικές συνιστώσες της λειτουργίας των εργαστηρίων, τους κανόνες ασφαλούς λειτουργίας τους, την παρουσίαση των συσκευών τους και την ανάλυση των λειτουργικών παραμέτρων τους. Τέλος, αναφέρουμε κρατικούς φορείς και μη κερδοσκοπικές οργανώσεις, στις οποίες μπορούν να ανατρέξουν εκπαιδευτικοί και εκπαιδευόμενοι αναζητώντας πληροφορίες ή βοήθεια στο έργο τους.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]