Τα παιδιά ξαναεφευρίσκουν την αριθμητική
Young children reinvent arithmetic (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-360-434-1
Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα, 1/1996
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 16.92 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 275 σελ.
Περιγραφή

Η αριθμητική παραδοσιακά διδάσκεται ως μάθημα το οποίο πρέπει να μεταβιβαστεί από τη μια γενιά στην άλλη. Ωστόσο, σύμφωνα με τη θεωρία του Πιαζέ για τον αριθμό, τα μικρά παιδιά δε μαθαίνουν την αριθμητική αλλά κυριολεκτικά την επανεφευρίσκουν - την οικοδομούν μόνα τους - χωρίς άμεση διδασκαλία. Στο βιβλίο αυτό η Κονστάνς Καζούκο Καμίι αποδεικνύει ότι στο τέλος της πρώτης δημοτικού τα παιδιά που τα έχουμε ενθαρρύνει να χρησιμοποιούν την αριθμητική σε καθημερινές καταστάσεις μέσα στην τάξη και στα παιχνίδια τους αντιλαμβάνονται τους αριθμούς καλύτερα από ό,τι τα παιδιά που έχουν διδαχτεί με φύλλα εργασίας, ασκήσεις και αριθμοκάρτες. Σε συνεργασία με τη Τζόρτζια ντε Κλαρκ, μια δασκάλα της πρώτης δημοτικού, η Κ. Καμίι μετέφερε τη θεωρία του Πιαζέ για τη λογικό - μαθηματική γνώση σε συγκεκριμένο πρόγραμμα παιχνιδιών και δραστηριοτήτων, που θα γοητεύσει τόσο τους δασκάλους όσο και τους μαθητές.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος στην ελληνική έκδοση
Πρόλογος
Ευχαριστίες
Εισαγωγή
Μέρος 1ο
Θεωρητική θεμελίωση
Μέρος 2ο
Στόχοι
Μέρος 3ο
Δραστηριότητες και αρχές διδασκαλίας
Μέρος 4ο
Από τη μεριά της δασκάλας
Μέρος 5ο
Αξιολόγηση και προοπτικές για το μέλλον
Βιβλιογραφία
Για τη συγγραφέα
Ευρετήριο