Εδώ και πολλά χρόνια, η εκπαίδευση έχει επηρεαστεί από το φιλελευθερισμό, με έμφαση στην αυτονομία. Σκοπός είναι να δοθούν στους μαθητές τα πνευματικά εφόδια που χρειάζονται για να γίνουν αυτόνομα άτομα, ικανά να κατευθύνουν μόνα τους τη ζωή τους. Στο βιβλίο αυτό, φιλόσοφοι της εκπαίδευσης από όλον τον κόσμο ερευνούν και αμφισβητούν διάφορα ρεύματα της φιλελεύθερης παράδοσης, εξετάζοντας όχι μόνο της αυτονομία αλλά και άλλα βασικά ζητήματα, όπως είναι η κοινωνική δικαιοσύνη, η εθνική ταυτότητα, το αναλυτικό πρόγραμμα, η κριτική σκέψη, οι, κοινωνικές επιστήμες. Οι συγγραφείς γράφουν από διάφορες οπτικές γωνίες προσφέροντας πολλές ερμηνείες για το νόημα του φιλελευθερισμού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα είμαι μια ενδιαφέρουσα συλλογή νέων ερευνητικών εργασιών, η οποία σίγουρα θα πυροδοτήσει πολλές συζητήσεις. Οι σκοποί της εκπαίδευσης θα προκαλέσουν το ενδιαφέρον των φιλοσόφων, των θεωρητικών της εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών, αυτών που χαράσσουν πολιτική και, ακόμα, όλων όσοι ενδιαφέρονται για το μέλλον της εκπαίδευσης.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
