Νεοσύστατο ελληνικό κράτος 1833-1848
Οικονομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές συνιστώσες της εκπαιδευτικής πραγματικότητας
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-8041-99-8
Τυπωθήτω, Αθήνα, 6/2001
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 23.89 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 382 σελ.
τ. 1
Περιγραφή

Η εξεύρεση πόρων για τη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος είναι ερώτημα μείζονος σημασίας, πολύ περισσότερο όταν αυτή εναποτέθηκε σε μεγάλο βαθμό στα ισχνά δημοτικά ταμεία και στα φιλόμουσα αισθήματα του λαού. Ο συγγραφέας μετά από συστηματική έρευνα σε ανέκδοτο αρχειακό υλικό (Γ.Α.Κ.) δείχνει ότι η προσπάθεια για τον εκπολιτισμό της νεολαίας και της ελληνικής κοινωνίας εν γένει, που ξεκίνησε μετά την Ανεξαρτησία μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα, στηρίχθηκε οικονομικά σε σημαντικό βαθμό στις πρωτοβουλίες ενιαίων δημοτικών αρχών και του λαού που κυοφορήθηκε στους κόλπους των ευρύτερων εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών ενδιαφερόντων των γονέων κατά περιοχή. Το χαμηλό οικονομικοκοινωνικό επίπεδο του λαού, όπως αυτό προκύπτει από τη διερεύνηση των αρχειακών πηγών και τη συνεξέταση των κοινωνικοεπαγγελματικών δομών, δεν έδρασε ανασχετικά στην πρόσβαση των νέων στην εκπαίδευση. Αντίθετα, ήταν σε πολλές περιπτώσεις αντιστρόφως ανάλογο με την τάση για πολιτισμική αναβάθμιση μέσα από τους εκπαιδευτικούς μηχανισμούς και την προσπάθεια για την οικονομική στήριξη των εκπαιδευτικών πραγμάτων, η οποία και τελεσφόρησε για κάποιο διάστημα σε αντίξοες οικονομικές συγκυρίες. Πέραν αυτών, ο συγγραφέας πραγματεύεται και άλλα ζητήματα -συνιστώσες της εκπαιδευτικής πραγματικότητας της εποχής-, όπως ίδρυση, λειτουργία, εκπαιδευτικό προσωπικό, οργάνωση κλ.π. των πρώτων σχολικών μονάδων μετά την Ανεξαρτησία, ανιχνεύοντας παράλληλα στοιχεία σχετικά με την κοινωνικομορφωτική αναβάθμιση των κοριτσιών μέσα από την εκπαίδευση, σε μια εποχή που η γυναίκα δεν είχε απεμπλακεί από τους μηχανισμούς της οικογενειακής εκμετάλλευσης.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
α) Στόχοι και κοινωνικό-ιστορικό πλαίσιο έρευνας
β) Το εκπαιδευτικό σύστημα: οι θεσμικές προβλέψεις και οι πρώτες διαπιστώσεις
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΥΓΚΕΙΜΕΝΟ (1833-1848)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: Ο «Πολιτιστικός Πατριωτισμός» στο Νεοσύστατο Ελληνικό Κράτος
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: Προσπάθειες Πολιτισμικής Αναβάθμισης σε Οριακά Οικονομικά Πλαίσια
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: Στοιχεία για το Κοινωνικοοικονομικό και Πολιτισμικό Επίπεδο του Λαού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: Επαγγελματικές κατηγορίες και Κοινωνικός Ιστός
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ (1833-1848)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: Η Εκπαιδευτική Κινητικότητα στη Νησιωτική Ελλάδα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η Εκπαιδευτική Κινητικότητα στην Ηπειρωτική Ελλάδα
Συμπεράσματα
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
Ι: Δεδομένα ανέκδοτου αρχειακού υλικού
ΙΙ: Μαθητολόγια
ΙΙΙ: Αντίγραφα του πρωτότυπου αρχειακού υλικού
ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Ι. ΑΡΧΕΙΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΙΙ. ΝΟΜΟΙ, ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ, ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ
ΙΙΙ. ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ - ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ
IV. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΒΡΑΧΥΓΡΑΦΙΕΣ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ