Κοινωνικές όψεις της μάθησης
Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή
Situated learning : Legitimate peripheral participation (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-423-786-9
Σαββάλας, Αθήνα, 2005
Ελληνική, Νέα
€ 7.70 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 266 γρ, 107 σελ.
Αγγλικά (γλώσσα πρωτοτύπου)
Περιγραφή

Στο βιβλίο αυτό, `Κοινωνικές όψεις της μάθησης: Νόμιμη Περιφερειακή Συμμετοχή`, οι Jean Lave και Etiene Wenger έχουν αναλάβει το σημαντικό και ριζοσπαστικό έργο να αναθεωρήσουν και να εκφράσουν εκ νέου την αντίληψη που έχουμε για τη διαδικασία της μάθησης. Δίνοντας έμφαση στο άτομο ως συνολική οντότητα και θεωρώντας ότι δράστης, δραστηριότητα και κόσμος αλληλεπιδρούν, μας παρέχουν τη δυνατότητα να στραφούμε πέρα από την τυραννία της υπόθεσης ότι η μάθηση αποτελεί αποδοχή πραγματολογικών γνώσεων ή πληροφοριών. (. . .)


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΝΟΜΙΜΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ - LPP
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΡΑΚΤΙΚΗ, ΑΤΟΜΟ, ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΑΙΕΣ, ΡΑΠΤΕΣ, ΝΑΥΚΛΗΡΟΙ, ΚΡΕΟΠΩΛΕΣ, ΑΛΚΟΟΛΙΚΟΙ ΣΕ ΑΠΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΝΟΜΙΜΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ (LPP) ΣΕ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ