Κοινωνίες και νηπιαγωγεία
Η διάχυση μιας παγκόσμιας ιδέας
Kindergartens and Cultures : The Global Diffusion of an Idea (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-02-2595-2
Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα, 1/2012
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 31.80 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 818 γρ, 479 σελ.
Αγγλικά (γλώσσα πρωτοτύπου)
Περιγραφή

H συλλογή αυτή, την οποία επιμελήθηκε η καθηγήτρια Roberta Wollons, πραγματοποιεί κάτι που λίγες ιστορίες της προσχολικής εκπαίδευσης έχουν κατορθώσει. Τοποθετεί την παιδαγωγική σε εθνικά και παγκόσμια στάδια και δίνει σημασία στο πώς η πολιτική, η εκάστοτε εθνική κουλτούρα και οι διεθνείς συσχετισμοί δυνάμεων καθόρισαν αλλά και διαμόρφωσαν την υιοθέτηση και την εφαρμογή του θεσμού του νηπιαγωγείου. Με την προσεκτική και λεπτομερή συνεισφορά κορυφαίων ακαδημαϊκών, η σειρά αυτή των κειμένων μας προσφέρει μια ζωντανή περιήγηση μέσα από καίριες πολιτικές και πρακτικές της προσχολικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για έργο σημαντικό και ουσιώδες για οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να προωθήσει την ευημερία των μικρών παιδιών, στο ολοένα και πιο παγκόσμιας απήχησης έργο μας, και παρέχει πολύτιμη γνώση και καθοδήγηση καθώς προχωρούμε με στόχο την πλήρη ένταξη και ανάπτυξη των παιδιών και των οικογενειών τους στα σχολεία μας. Οι έντεκα μελέτες περίπτωσης, που συναποτελούν τον τόμο, είναι οργανωμένες κατά τέτοιο τρόπο ώστε να ακολουθούν την εξάπλωση του νηπιαγωγείου από τη Δύση στην Ανατολή και από τον Βορρά στον Νότο. Ο συλλογικός τους στόχος είναι να χαρτογραφήσουν τη διάχυσή του στον χώρο και στον χρόνο και να εξηγήσουν τη λειτουργία του σε διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια καθώς και στη δημιουργία εθνικής ταυτότητας. Το νηπιαγωγείο εξαπλώθηκε από τη Δύση, παράγοντας έναν οικουμενικό λόγο για το παιδί, την εκπαίδευση και την ψυχολογία καθώς και μια νεοαναπτυσσόμενη επιστήμη για την ανατροφή και την ανάπτυξη του παιδιού. Από αυτή την άποψη, τα έθνη που το υιοθέτησαν, ακόμη και εκείνα που απομακρύνθηκαν πολιτικά από τη Δύση, συνδέονταν σε μια παγκόσμια κοινότητα σύγχρονης παιδαγωγικής. Αποτελεί έναν θεσμό διασποράς, οικουμενικό ως προς την ταυτότητά του και τοπικό ως προς την εφαρμογή του. Έχει τροποποιηθεί μέσω των διαδικασιών της διάχυσης, της προσαρμογής σε νέο πλαίσιο και της μετατροπής του σε κάτι συμβατικό, αποδεκτό. Με τη δημοτικότητα και την ευρεία του διάδοση, το νηπιαγωγείο μας παρέχει μια ιδανική ευκαιρία να δείξουμε, περίπτωση την περίπτωση, πώς μια ιδέα γνώρισε παγκόσμια διάχυση, διαχωρίστηκε από το αρχικό της πλαίσιο και μετασχηματίστηκε σε κάθε περίσταση από τις τοπικές ανάγκες.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Εισαγωγή στην ελληνική έκδοση
Ευγενία Κουτσουβάνου
Προλεγόμενα. Η διεθνής διάχυση, οι πολιτικές διαστάσεις και ο μετασχηματισμός του νηπιαγωγείου
Roberta Wollons
Κεφάλαιο 1
Τα παιδιά μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού κόσμου: το νηπιαγωγείο και η δημόσια πολιτική στη Γερμανία από το 1840
Ann Taylor Allen
Κεφάλαιο 2
'Το γαρ γράμμα αποκτείνει': εξαμερικανισμός και πολυπολιτισμική εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία των Ηνωμένων Πολιτειών, 1856 - 1920
Barbara Beatty
Κεφάλαιο 3
Το νηπιαγωγείο στην Αγγλία, 1851 - 1918
Kevin J. Brehony
Κεφάλαιο 4
Η ανάπτυξη του νηπιαγωγείου στην Αυστραλία στην αυγή του 20ού αιώνα: μια απάντηση σε κοινωνικές πιέσεις και εκπαιδευτικές επιρροές
Margaret Clyde
Κεφάλαιο 5
Το ιεραποστολικό νηπιαγωγείο στην Ιαπωνία
Roberta Wollons
Κεφάλαιο 6
Το κινεζικό κίνημα του νηπιαγωγείου, 1903 - 1927
Limin Bai
Κεφάλαιο 7
Προσχολική εκπαίδευση στην Πολωνία
Bogna Lorence και Kot Adam Winiarz
Κεφάλαιο 8
Το νηπιαγωγείο και η επαναστατική παράδοση στη Ρωσία
Lisa Kirschenbaum
Κεφάλαιο 9
Η αντιμετώπιση των νεαρών αναρχικών: τα νηπιαγωγεία και η εθνική κουλτούρα στο μετα-αποικιακό Βιετνάμ
Thaveeporn Vasakul
Κεφάλαιο 10
Το νηπιαγωγείο στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και στη Δημοκρατία της Τουρκίας
Benjamin C. Fotna
Κεφάλαιο 11
Εκπαίδευση και πολιτισμός στην προσχολική ηλικία - μια επανάσταση στην εβραϊκή σχολική φοίτηση, 1899 - 1948
Shosana Sitton
Ευχαριστίες
Οι συγγραφείς
Ευρετήριο